休校期間 小学生は何を自主学習すればいい 漢字検定ステップ

こんにちは、低学年担当の福島妙です。

長引く休耕期間。我が家でも次女の学習面が心配になってきました。

そこで、今週から漢字検定ステップをさせることにしました。次女は小学校4年生ですので、当該学年の級は7級です。先取学習が難しそうな場合は、該当学年より一つ級をさげたもので復習をさせる形でも良いでしょう。

漢字検定のおおよその目安

漢字検定ステップを学習していく目安級は下記のとおりです。

しっかりと漢字表をやってから問題へ

漢字検定ステップの問題集を効果的に学習するには、ステップごとに学習するようにすることと、まず各ステップの漢字表の筆順、読み仮名、そして用例をしっかりと覚え込んでから、練習に入っていくことです。

漢字表には８個ずつ漢字が並んでいるので、ノートや別冊の練習帳を活用して、書くことが必要になります。また、練習問題は直接書き込むのではなく、ノートに答えを書いていきます。

練習問題は、下記のカテゴリーで構成されています。

①読み問題

②応用問題（筆順、熟語、部首、対義語、類義語など）

③書取問題

漢字表をマスターしたら

①②で間違いが多い場合、③の書取問題へ進んでも、間違いが多くなってしまう可能性があります。

必ず、①②をやった後に先に答え合わせをしましょう。①②で間違いが多かった場合は→漢字表に戻って、しっかりと読み仮名や筆順、用例の学習を再度やり直しましょう。

①②でほとんど間違いがない子は、③の書取り問題に進んでも問題ありません。

③の書取り問題は一日で2回やります。

1回で満点の場合は、その日の漢字学習はそこで完了してもいいでしょう。

1回目で満点になる子は少ないので、まず1回目をやってから、答え合わせ。満点でない場合は、同じ問題を解きなおしてをして満点をとるまでやりましょう。

そして、次の日に3回目を解きます。（前日にやったことが定着しているか、確認するために翌日にすることをおすすめします。）

• 1日目：漢字表、別冊ノートを利用して練習→①読み問題、②応用問題
• ２日目：書取問題（最低２回→満点になるまでやる）
• ３日目：書取問題（３回目）→次のステップへ進む　漢字表、別冊ノートを利用して練習→①読み問題、②応用問題

上記のような2.5日間で1ステップを定着させるイメージで進めると、無理がない範囲で毎日漢字学習に取り組めると思います。

もちろん、個々のお子さんのレベルに応じて、無理のない範囲でやっていただければいいと思います。お子さんはそれぞれ能力が違います。漢字学習が得意な子は1日でステップ１つづつ進めても問題ないですし、漢字学習が苦手なお子さんは、3日間でやるサイクルを何度も繰り返してから、次のステップへ進んで頂いてもいいと思います。

大事なことは先取り学習をしているという点を忘れないことだと思います。学校で学んでいないことを自宅でする場合、無理は禁物です。お子さんの様子を観察しながら継続できそうな量を設定してあげるといいと思います。

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最後までお読みいただき、ありがとうございます。